用制作创意编程打字母小游戏教程教学教案(组图)

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课堂导入

老师：同学们，我们可以看到视频中的打字员打字速度很快，她的速度是每分钟120字。你想拥有这种打字速度吗？

学生1：我想。

学生 2：我打字很慢。

师：那同学们，你们知道这个打字员为什么打字这么快了吗？

学生 1：她不看键盘就打字。

学生2：她的拼音很好。

学生 3：……

师：嗯，你观察的很仔细，只是讲了一部分，老师帮你分析分析。

师：第一：打字员对键盘很熟悉，不用看键盘。在打字领域，这被称为触摸打字。

师：如何实现触摸打字？我们在打字的时候，需要掌握一定的指法规范，也就是让我们每个手指的分工明确。我们来看一张指法的图片。

老师：来吧，所有的学生，和老师一起做。先把我们的食指分别放在F键和J键上，然后其他手指依次对齐。每个手指根据图片划分。

老师：好的，同学们。我们已经学会了正确的指法。然而，单靠这种正确的指法并不能完全提高速度。我们还需要多练习，熟悉每个键位，提高打字速度。你明白吗？

学生：明白。

师：我相信在练习的过程中还是容易出现一些错误的指法。我们必须立即纠正它们，例如图片中的梯子。

目标通知

师：大家都知道打字速度是通过练习提高的。今天来做一个打字练习程序，来体验一下。

老师：同学们，加油。你看见什么了？

学生 1：我看到很多信从上面掉下来。

学生2：如果掉在地上，扣分。

学生 3：如果你击中它，你会得到加分。

学生 4：……

师：是的，同学们很细心。你有没有想过如何编写这个程序？

学生 1：我认为应该有 26 个字母字符。

学生 2：……

师：对，很好。有的同学已经说了，有的同学说错了。老师会告诉你任务。

程序任务

1、26个字母从顶部随机掉落，落地后消失，扣1分。

2、如果通过键盘按下正确的字母，则加一分，字母消失。

3、你可以自由设置指法练习的难度，从1到10。难度1慢，字母少。继续增加数值，速度会更快，字母数量会更大。

4、参加打字比赛，看看谁得分最高。0 分显示 GAME OVRE。

程序梳理

师：任务已经交给你了，但是在写程序之前，老师还是要整理一下你的思路天外神坛，学习一些新的知识点。

师：首先，刚才有个同学说我们需要26个字母。老师认为这个想法是错误的，但你可以试试。编写 26 个字母字符是多么麻烦啊。一个角色可以有26个形状用编程做小游戏，每次克隆一个，我们会随机改变形状。

师：但是有一个问题。老师以前只知道电脑什么？

学生：只知道数字。

师：可是我们的形状都是图片，根本不是数字，那我们怎么让电脑知道字母是A还是C呢？

师：你怎么知道？我们将了解型号。每个形状的左上角都有一个数字，这个数字就是形状编号。我们将字母 A 替换为数字 1。

老师：当按“A”键时，如果“Model =1”然后“ this clone”，就说明你输入了正确的字母。

师：如何让字母从上面掉下来，落地后消失，由学生自己写。

节目说明

师：同学们花了一些时间写程序，有的还不错，有的同学提出了一些问题。老师会带大家一起写，解决问题。

师：第一步是克隆字母。首先是隐藏和调整大小。这样做的目的是让本体不会永远出现在舞台上。等待1秒是为了防止克隆速度过快。

师：第二步，让分身从上往下随机掉落。因为顶部坐标在Y轴上是180用编程做小游戏，但是X轴需要在-240到240之间取一个随机数，这样才能落在顶部的随机位置。只需为形状填写一个随机数，让它随机改变形状，并显示出来。

重复下一个字母drop，我们使用y坐标增加-5。之所以为-5，是因为y坐标范围是180~-180，由正变为负，所以要减去5。如果 y 坐标

师：第三部分，我们要完成打一个字母，让字母消失的程序。在编写这部分程序的时候需要注意，26个字母的形状不能倒序上传，程序部分需要字母和形状数字一一对应。我们只需要完成 26 个字母即可完成该程序。

难度增加

您可以自由设置指法练习的难度，从1到10。难度1慢，字母数量少。继续增加数值，速度会更快，字母数量会更大。

师：改进任务的难点在于你要充分理解程序中每条指令的作用。克隆自己等待“2/”秒，当被除数不变时，作为除数的难度越大，整数越小。数字越小，等待时间越短，克隆速度越快。

老师：在Y坐标上加上“难度*-1”。难度本来是正数，但下落需要是负数，所以我们可以*-1。我们在这里使用了一些数学知识。

十方杀阵

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十方杀阵

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十方杀阵

我不做大哥很多年

十方杀阵

坛主加油！！！！

十方杀阵

这哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈