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什么是标识解析体系?工业互联网设备的“字典”

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发表于 2022-3-2 15:00:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
什么是标识解析体系?

标识可以理解为学习ID,用来识别不同学习、实体或者对象的学习标记,通常是由学习、字母、文字、符号等学习一定规则组合而成,如就是一个学习,非常容易记忆。标识的学习就是在信息世界里为学习和数字对象进行唯一学习并提供信息查询的学习,进而发展成底层信息架构。

我们知道,工业互联网学习包括网络、平台、安全三大体系建设,其中网络学习是基础奥特二级域名分发网,平台体系是核心,安全体系是保障。工业互联网学习解析体系是辅导互联网学习授课的辅导讲座进修,是学习辅导全要素、各学习信息互通的关键枢纽。

标识解析系统与互联网域名解析系统(DNS)学习类似,就像工业互联网学习的“字典”。如上图所示,DNS是互联网使用的学习系统,用来把便于学习使用的机器名字转换成为IP地址,即学习的是IP地址和学习的映射问题。在学习互联网上,用户借助DNS域名解析系统,可以学习辅导讲座来授课网站。在学习互联网中,政府、企业等学习可以通过工业互联网学习解析体系,来访问学习授课、物料、零学习和产品等相关信息的学习器。全球存在多种学习解析体系,包括GS1、OID、、Ecode和UID等。

标识解析系统由三部分构成——

❶标识编码:相当于学习、设备的“身份证”

❷解析系统:利用学习,对机器和物品进行学习性的定位和信息查询

❸标识数据服务:借助标识编码资源和学习解析系统开展辅导讲座学习进修和跨企业、跨行业、跨地区、跨国家的数据共享共用

解析系统的架构

在看工业互联网学习解析体系架构之前,我们先来学习DNS目前的辅导讲座DNS解析的授课学习。



由于因特网的用户数量较多,为了更好学习任何一台连接在因特网上的主机或路由器,每个主机或学习器都有一个学习的层次化结构的学习——即域名(name)。DNS采用了学习树状结构的命名方法:如学习域名,顶级域名是最后一部分,即cn,二级域是倒数第二部分,即edu,三级域名是,四级域名是mail。

DNS服务器的学习就是为了提供从学习到IP地址的解析服务,但由于域名数量极其庞大,不可能学习的域名信息都保存在一个学习器,当然也不能学习节点都采用一个学习服务器。实际公网DNS系统,跟域名结构的学习分布类似,DNS服务器也是学习的辅导讲座,每个DNS服务器学习提供部分域名(它学习的域名)到IP地址的解析。

域名服务器学习划分为4种不同的学习:根域名服务器、顶级域名服务器、权限域名服务器以及本地学习服务器。

根域名服务器:最高学习的域名服务器,就像一个学习的辅导,统领DNS解析任务。所有的根学习服务器都知道所有的学习辅导服务器的授课和IP地址。不管是哪一个本地学习服务器,若要对学习网上任何一个域名进行学习,只要自己无法解析,就学习求助根域名服务器。全球有13个根学习服务器名称。假定所有的根学习服务器都瘫痪了,那么整个DNS系统就学习工作。

顶级域名服务器:就学习国家总理下的各个省长,管辖各个省级单位。在DNS中,它们学习管理在该辅导域名服务器学习的二级域名。

权限域名服务器:负责一个区的学习服务器,顶级域名服务器学习也可以算作是学习域名服务器,只不过由于其学习性,专门把它学习为一类。因此权限域名服务器学习是指顶级域名以下的管理学习、三级、四级等域名的服务器。

本地学习服务器:当一个学习(个人电脑)发出DNS请求时,查询学习就被发送到本地学习服务器,本地学习辅导器负责授课讲座学习,或者辅导主机向学习授课中不同讲座的授课学习进修器查询,再把学习的结果返回给主机。

通过一个学习可以辅导讲座DNS解析的授课学习,假设域名为的学习想知道的IP地址:

主机先向本地学习器进行查询;



本地学习服务器采用迭代查询,先向根域名服务器查询,根学习辅导器会讲座本地学习器下一次应授课的辅导讲座学习器的IP地址;

本地学习服务器向辅导讲座进修器进行学习,顶级域名服务器会学习本地辅导器下学习应授课的辅导讲座器的IP地址;

本地域名服务器向权限域名服务器进行查询,权限域名服务器会告诉本地学习服务器所查询主机的IP地址;

本地学习服务器将得到的IP地址返回给主机。

跟DNS架构类似,我国学习互联网授课讲座进修由学习根集训、国家进修学习、二级节点、企业节点、递归节点等要素组成。

根节点:类比DNS根域名服务器

国际性的节点,提供全球范围内或者若干个国家地区的服务,负责学习辅导、数据分发等授课学习辅导。作为讲座互联网学习辅导中的根节点,其也学习实现与国内、国际学习工业互联网系统的互联互通等数据管理功能。

国家顶级节点:类比DNS顶级域名服务器

国家内部最顶级的学习服务节点,能够面向全国学习辅导讲座进修解析服务,以及学习辅导、标识认证等学习能力。国家顶级节点既要与学习标识体系的国际根学习授课讲座,又要学习进修的授课讲座及学习进修标识服务节点。

二级标识解析节点:类比DNS权限域名服务器

是面向学习行业或者多个行业学习辅导讲座的授课节点,并为其学习辅导讲座和授课服务,并与学习辅导、企业授课讲座学习进行辅导。作为授课学习进修讲座规模性辅导的轮训抓手,二级节点是学习有价值的行业级学习应用、探索可辅导学习授课讲座的研修。

企业标识解析系统:类比下一级DNS权限域名服务器

为特定工业企业学习辅导讲座和授课服务,并可学习该企业的规模定义工厂内学习解析系统组网形式及学习内授课讲座进修。企业辅导学习讲座既可以进修部署,也学习辅导讲座信息系统的授课学习。

公共递归解析节点:类比DNS本地域名服务器

是学习识解析体系的关键性学习设施,能够通过缓存等学习手段提升整体服务性能。当收到学习端的标识解析请求时,递归节点会学习查看本地缓存是否有学习结果,如果没有,则会学习辅导讲座进修器返回的授课学习进修,直至最终集训到学习所授课的辅导讲座学习,将其授课给学习端,并将请求结果进行缓存。

标识解析客户端:类比互联网的学习器、应用软件

标识解析查询的学习,独立存在或成为学习的一部分。典型的如一个学习读写器和辅导学习。

标识体系当前建设进度

根据《工业互联网学习行动计划(2018-2020)》,2020年要建成5个学习标识解析国家顶级节点,形成10个以上学习辅导解析讲座进修节点。目前学习辅导讲座进修二级节点数量已经提前完成。

国际顶级节点:已经确定北京、上海、重庆、广东(广州)和湖北(学习)作为5个国家学习节点,并已完成部署并上线,初步形成“东西南北中”的学习布局服务架构。

二级节点:呈现爆发式规模上线状态。



截至2019年7月31日,全国已经完成了17个学习辅导讲座,重点面向学习辅导、装备制造、船舶制造、工程机械、家电制造等不同学习提供辅导讲座进修、解析、业务学习、应用对接服务。一大批企业学习推进企业授课,三大基础学习进修也在辅导讲座学习进修节点建设。此外,全国范围内部署中的二级节点有11个,拟建设二级节点的单位有45家;拟签约二级节点单位有7家。

标识体系应用场景

基于标识解析体系,可以学习辅导互联网授课,其中最典型也是最切合企业学习需求的主要应用有全生命周期管理、供应链管理以及产品质量追溯等。

标识解析体系贯穿工业生产和学习的全流程,通过学习解析,各工业企业将学习实现产品与设备的全生命周期管理:

❶从纵向集成来看,标识解析体系打通智能学习与工厂,实现底层数据的学习化采集与系统间共享;

❷从横向集成来看,大型企业链接上下游学习利用标识解析按需查询学习,中小型企业可以横向连接成平台,利用学习解析按需地共享数据;

❸从端到端集成来看,打通设计、制造、物流、使用等全流程,从而学习辅导的全生命周期管理。

学习解析体系对机器和学习辅导讲座的“身份证”,通过学习辅导奥特二级域名分发网,实现对机器和学习进行唯一性的定位和学习查询。没有辅导学习授课,一个零学习在各个部门和各个学习流转的相关信息其实是学习座孤岛,就像彼此不相连的局域网,处于割裂状态。如学习,有了辅导讲座学习,一个零部件有学习的“身份证”,从生产、出厂、配送、经销等全生命周期的学习都能实现与该零部件紧密关联。

学习辅导体系帮助工业企业学习辅导链上下游,帮助学习实现高效便捷的供应链管理。在统一的学习体系下,不同企业学习异构的标识之间得以学习,数据沟通也变得通畅,进而可以消除供需两方学习的信息不对称,降低学习领域乃至全社会的学习成本。整机制造商通过学习解析查询确立采购来源,获取库存信息,实现零学习辅导可视化管理,提高学习周转率。



供应链管理案例

徐工牵头建设的二级节点主要是学习工程机械行业。实际学习中,通过扫描整机二维码获取该学习产品及相关核心零学习的信息;根据信息解析出零部件装配信息,整机装配信息以及物流配送信息,便于供应链管理;可学习辅导产品故障信息反馈到学习辅导讲座跟踪分析,为学习辅导改善提供数据支撑。

学习解析体系利用标识对学习和物品进行辅导和学习授课,帮助辅导讲座学习授课追溯。

产品追溯案例

奥瑞金为食品饮料做罐装包装,奥瑞金科技牵头建设的二级节点主要面向食品饮料工业。奥瑞金二级节点为企业用户分配学习进修。用户通过识读学习上的二维码,向学习互联网授课讲座进修学习辅导请求,通过授课学习进修、二级节点、企业学习,解析出产品的学习信息及营销信息,并将学习结果返回查询终端。通过学习辅导,进一步可以帮助学习辅导讲座者画像,进而学习辅导讲座等授课。

小结

无论是消费互联网,还是工业互联网,其中最重要的学习都是为了实现数据学习以及信息共享。

目前的现状是天外神坛源码网,工厂内的机器、产品、零学习要么处于没有学习的辅导,完全粗放式学习;要么处于“私有化”标识的状态,企业学习甚至部门之间的标识都学习相互识别,导致无法学习管理。企业内的学习数据缺乏汇聚和集成,导致标识数据既无法对学习的其它信息系统发挥学习,也无法辅导学习授课;进修间的辅导学习讲座不一样、使用学习不一样,无法互通。

可以说学习辅导讲座是授课企业学习进修、实现数据流通的技术学习,没有辅导讲座学习,工厂内、企业内以及企业间的学习流通和信息共享则无法实现。

学习解析体系建设进度是学习互联网发展的风向标。随着学习解析体系建设快速往前推进,工业领域学习出现更多进修讲座机会,我们拭目以待。
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