2018杭州国际数字教育展五大主题展之一高端会议

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未来，课程该如何“玩”？在10月22日上午闭幕的2018杭州国际数字教育展（以下简称iDEE）上，海亮教育集团总裁叶翠微认为，首先要做的是了解学生。教育的第一逻辑；二是阅读成长，开始阅读培养孩子的精神，开始朗读唤醒孩子的多感官参与；三是了解未来，海亮特意邀请了一些大牌进校与孩子们分享。交换。

本届iDEE，来自5大国际馆的50余家国际机构参展，涵盖幼儿教育、STEAM、职业教育等领域。作为第20届中国杭州西湖国际博览会的五个主题展之一天外神坛，本届iDEE举办了一系列高端会议论坛，以及多项独具特色的展览和活动。

该展览由主宾国芬兰主办。据芬兰幼儿教育团队介绍，芬兰幼儿教育的一切都是通过娱乐来实现的。“让孩子在幼儿园感到快乐。当他们感到快乐时，他们可以想方设法做事，创造性地解决各种问题。这就是教育和娱乐的结合。” 每天，孩子们一定会花时间在户外活动中，并在欢乐快乐的氛围中与大自然接触，感受大自然的知识。

在北大培文教育集团总裁刘元钊看来，虽然未来的教育存在很多不确定性，但坚持诗歌、传统和信仰是不变的价值观。“面对未来，我们准备好了吗？这对我来说很简单。带来传统、诗歌和信仰，就是我所有的准备。” 刘元钊呼吁：“也希望教育同路人也能带来这三者。无论是迷雾还是风暴，传统是我们内在的基础编程游戏怎么做，信仰是我们内在的力量，诗歌是我们充分锻炼的态度和知识。内心。”

除了教育理念与时俱进，科技也在改变着教育行业。杭州，互联网之城，阿里巴巴、网易等互联网巨头早已开始布局互联网教育产业。随着数字产业的发展，教育也在不断创新。技术应用与教育教学相结合，不断产生新的内容和产品。

创始人王江友认为，少儿编程是培养未来教育的最佳载体。“也许大家对少儿编程的理解，就是让孩子学习编程技术，我认为是一种误解，我们做的不是希望孩子学一门技术，成为程序员，我们相信编程可以带来孩子的智力以及提高他的学习能力，以及培养他的研究和创造力。”

嘉唐科技CEO李典表示，VR技术可以应用于教学。在VR课程中，学生们带着头盔进入某个场景，体验故事的发展，深度参与互动，家长可以通过回放或直播看到孩子在做什么活动。在南佛罗里达大学教育学院教授楼一平看来，教育可以借助数字游戏进行。“在设计这款游戏时，我们使用了一个理论框架，即情景认知。” 楼一平表示，这款游戏是情景化的，有剧情、有互动、有挑战。“基于科学的游戏允许学生通过游戏来增强他们的学习，这些游戏还提供个性化评估、嵌入式评估。”

培生教育集团普及区董事总经理林国璋表示，AI将构建个性化学习新生态。为每个学生制定量身定制的学习计划，需要使用人工智能，用算法开发正确的逻辑，一起收集信息帮助用户，通过人工智能收集大量数据，可以转化为有利的决策工具. “当我们谈论解决方案时编程游戏怎么做，我们不是在谈论开发一个APP，而是在谈论如何创建一个结合不同学习元素的生态系统，以达到更好的效果。” 林国璋说，不要用资源直接插上网，让资源上网。而是需要形成一个数据流，这些数据可以相互交互，在这个过程中综合解决方案。

本届教育展以“共享、科技、未来”为主题，以“不懈推进教育信息化，努力以信息化手段扩大优质教育资源覆盖面”为思想指导。论坛，公开课。据介绍，iDEE是业界对国家教育政策的积极回应。在全球数字化教育的浪潮中，紧跟行业步伐，旨在整合展示国内外数字教育资源，实现数字教育全产业链的对接。与融合，打破区域壁垒，共同聚焦未来教育，

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