最为少儿编程平台，我们对教育属性做什么聊聊！

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它是目前最流行的儿童编程平台。自 3.0 以来添加了更多可扩展的功能。这为我们提供了一个非常好的编程教育和STEM教育工具。

是麻省理工学院媒体实验室终身幼儿园集团的一个免费项目。这个平台允许幼儿编写自己的互动动画、游戏、故事甚至音乐和艺术作品。同时，平台倡导分享精神，让更多不同层次的人可以一起交流、分享。即在创造这些内容的过程中，学生可以更好地提高各方面的核心素养。例如：创造力、沟通、领导力、计算思维、逻辑思维、批判性思维以及对生活的关注和观察。这些应该是21世纪人才必备的技能，所以他符合STEM教育的所有特点和意义。因此，无论是在国内还是国外。无论是在学校还是在家里，它都被用作学生的一个非常好的STEM实施工具。

作为一种教育工具，我们需要对教育属性有所了解。那么让我们聊聊玩什么吧！

1、编程工具

无论是就程序本身还是我们大多数人习惯做的事情而言编程游戏该怎么玩，它首先是一个编程工具。并且是符合学生特点的编程工具。因为他用Block方法让学生像玩积木一样实现编程的逻辑。无需直接面对枯燥的代码，玩玩搭建完成编程思路。这无疑降低了编程的门槛。然后我们说编程工具是他的基本功能，就像我们对钳子的描述一样，他的基本功能是挤压功能。你用它做什么有更广泛的用途。如果说要用这个工具把孩子培养成程序员，那我们显然就狭隘了很多。

2、美术工具

第二个功能其实是他的艺术功能。他给的工具虽然不是很厉害，但是对于孩子来说已经足够了。如果你想让孩子们用好这个工具并让它变得有趣，你必须让孩子们展示他们的期望。该工具中提供的图像和背景是有限的。在学习过程中，让孩子们自己创作图像，会让这个工具更有价值。

3、动画工具

通过编程和形象创作，孩子们可以通过简单的积木将脑海中的动画内容展现出来。这让孩子们非常兴奋，因为动画是大多数孩子的最爱。而现在他们可以完全按照自己的想法诠释动画了。成为吸引孩子的关键。

4、游戏工具

动画用于展示内容，编程的交互性让原动画更直接地与孩子互动，成为游戏的主人。这无疑可以将孩子从玩到游戏中的转变转变为游戏中的创造。因为他们可以完全控制自己的双手，从而获得其他游戏所没有的成就感。

除了以上这些，其实3.0还增加了语音转换、视频识别、与智能硬件对接等现成的接口。

以上其实只是它自己的内容。我们目前的很多课程和申请也是大家最关心的部分。在将这些功能交给孩子的过程中，我们应该深入结合更多有意义和有价值的东西。在内容方面，我们有更多的发挥空间。

1、与数学的整合

在编程过程中，除了编程本身的数学内容外，还要结合学生学习阶段的数学内容。让他们在动画、游戏和故事中编程他们的数学学习。

2、与科学的融合

在为学生实施的项目设计过程中，我们可以将学生已有的科学课题作为内容，让学生以编程的形式展示出来。这有利于学生在生产过程中自主学习和探索科学内容，增强学生对知识内容的学习。

3、与英文整合

它本身就是英文版，但这不是重点。重点是英语学习中有很多人物动画和场景可以用来表演。然后学生通过他们自己的对话，用英语记录、发散和重新解释这些动画。在学习更多英文内容的过程中获得更多乐趣。

4、与语言的集成

故事是一个重要的特征。作为以语言为基础的语言自然是故事的最佳内容。那么对于学生来说，用中文内容作为编程材料也是非常好的。在这个过程中，学生可以在体会课文内容的同时，也可以结合课堂上的表达和交流。提高学生对语言内容的应用。

教师作为这样一个优秀的教育工具天外神坛，其实更多的是将内容与自己的教学实践相结合。因此，它不仅是信息技术教师的专用教学工具，也是其他学科教师的有力工具。这样，孩子们可以更有趣地学习，自然学习的效率和表现也会更好。

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